+989932256065
[email protected]
اتصل بنا
معلومات عنا

    تسجيل الدخول إلى حسابك

    مثال: 7123456789
    مثال: A12345678
    غير مسجل؟ إنشاء حساب مستخدم
    هذا الموقع محمي بواسطة reCAPTCHA وتم تطبيق سياسة الخصوصية وشروط الخدمة
    دورة تعليم اللغة الفارسية (المستوى المبتدئ) وفقاً لمنهج “بارسا 1”- علم أفزايان

    دورة تعليم اللغة الفارسية (المستوى المبتدئ) وفقاً لمنهج “بارسا 1”- علم أفزايان

    المدة
    170 دقيقة

    المتطلبات الأساسية

    لتعلّم اللغة الفارسية بنجاح، يحتاج المتعلّم، خاصة إذا كانت لديه خلفية في لغات مثل العربية، إلى مجموعة من المتطلبات والاستعدادات الأولية التي تسهّل وتُحسّن من عملية التعلّم.

    أول خطوة هي التعرّف على الأبجدية الفارسية.
    ورغم وجود تشابه بين الحروف الفارسية والعربية، إلا أنّ هناك اختلافات في الشكل، والنطق، والاستخدام. ومن المهم جداً تعلّم الحروف الفارسية الخاصة مثل "پ"، "چ"، "ژ"، و"گ"، والتي لا توجد في بعض اللغات الأخرى.

    ينبغي على المتعلّم أن يُولي اهتماماً خاصاً للنطق والأصوات المميّزة في اللغة الفارسية، حيث توجد بعض الأصوات التي قد لا تكون موجودة في لغته الأم، وتحتاج إلى تدريب وتكرار.
    في هذه المرحلة، يكون تطوير مهارة الاستماع من خلال الاستماع إلى محادثات بسيطة، أفلام، موسيقى أو بودكاستات تعليمية مفيداً جداً.

    في المرحلة التالية، تُصبح معرفة الهياكل النحوية الأساسية للغة الفارسية أمراً ضرورياً.
    يجب على المتعلّم أن يتعرّف على ترتيب الكلمات في الجملة (الفاعل – المفعول – الفعل)، وتصريف الأفعال في الأزمنة المختلفة، واستخدام الضمائر، والصفات، وحروف الجر.
    كما أن فهم الاختلافات الدلالية بين الكلمات أمر مهم، لا سيما الكلمات التي تتشابه ظاهرياً مع كلمات من لغته الأم، لكنها تحمل معاني مختلفة تماماً.

    من جانب آخر، فإن فهم الجوانب الثقافية للغة يلعب دوراً محورياً.
    فالعديد من الكلمات والتعابير الفارسية تُستخدم ضمن سياقات ثقافية معيّنة، وفهم هذه السياقات يُساعد المتعلّم على بناء تواصل أعمق وأكثر فاعلية.

    وأخيراً، فإن امتلاك الدافع، والصبر، والمثابرة، بالإضافة إلى الاستخدام المنتظم لمصادر تعليمية متنوعة، مثل الدورات التعليمية، الكتب، التطبيقات، والتفاعل مع ناطقين أصليين بالفارسية، كلها تُعد من المتطلبات الأساسية لتعلّم اللغة الفارسية بنجاح.

    عناوين المقرر الدراسي

    • جلسه اول: معرفی کردن

      قسمت اول: اسم شما چیست؟/ حال شما خوب است؟

      قسمت دوم: آواهای زبان فارسی/ شنیدن و خواندن

      قسمت سوم: املا/ تکلیف دانشجو

    • درس دوم: ملّیت

      قسمت اول: این چیست؟ آن چیست؟/ گفتگو با "این" و "آن"

      قسمت دوم: واژه شناسی الف، ب، پ/ شما اهل کجا هستی؟

      قسمت سوم: او اهل کجاست؟/ خواندن

      قسمت چهارم: املا/ تکلیف دانشجو

    • درس سوم: شغل

      قسمت اول: استاد/ دانشجو/ شما چه کاره هستی؟

      قسمت دوم: واژه شناسی ت، ج، چ/ او چه کاره است؟

      قسمت سوم: او چه دارد؟/ خواندن

      قسمت چهارم: املا/ تکلیف دانشجو

    • درس چهارم: خانواده

      قسمت اول: او چه دارد؟/ شما چند تا..... داری؟

      قسمت دوم: واژه شناسی ح، خ، د/ او کیست؟

      جلسه سوم: اسم (دختر،پسر) شما چیست؟/ خواندن

      قسمت چهارم: املا/ تکلیف دانشجو

    • درس پنجم: خوردنی ها

      قسمت اول: (می خورم، می خوری، می خورد)/ تو (صبحانه، ناهار، شام) چه میخورس

      قسمت دوم: واژه شناسی ر، ز، س/ او چه میخورد؟

      قسمت سوم: او چه دوست دارد؟/ خواندن

      قسمت چهارم: املا/ تکلیف دانشجو

    • درس ششم: رنگ ها

      قسمت اول: من لباس آبی دوست دارم/ او چه لباسی دوست دارد؟

      قسمت دوم: واژه شناسی ش، ص، ط/ (این، آن) کفش کیست؟

      قسمت سوم: این خط کش شما است؟ بله/ خواندن

      قسمت چهارم: املا/ تکلیف دانشجو

    • درس هفتم: مکان اشیا

      قسمت اول: کتاب من روی، در، زیر ..... است/ کتاب شما کجا است؟

      قسمت دوم: واژه شناسی ع، غ، ف/ عینک من روی میز است؟ بله، نه

      قسمت سوم: کتاب شما در کیف است؟ بله، نه/ خواندن

      قسمت چهارم: املا/ تکلیف دانشجو

    • درس هشتم: پوشیدنی ها

      قسمت اول: کتاب/ کتاب ها/ کتاب شما کجاست؟

      قسمت دوم: واژه شناسی ق، ک، گ/ شما چه می پوشی؟/ او چه می پوشد؟

      قسمت سوم: شما کفش چه رنگی می پوشی؟/ خواندن

      قسمت چهارم: املا/ تکلیف دانشجو

    • درس نهم: سفر

      قسمت اول: من دانشگاه می روم./ شما کجا می روی؟ او کجا می رود؟

      قسمت دوم: واژه شناسی ل، م، ن/ تو دانشگاه می روی؟ بله، نه

      قسمت سوم: شما چه میخوانی؟/ خواندن

      قسمت چهارم: املا/ تکلیف دانشجو

    • درس دهم: فعالیت گروهی

      قسمت اول: می خورم، می خوری، می خورد/ تو صبحانه چه میخوری؟

      قسمت دوم: واژه شناسی و، ه، ی/ او چه می خورد؟

      قسمت سوم: او چه دوست دارد؟ خواندن؟

      قسمت چهارم: املا/ تکلیف دانشجو

    • درس یازدهم: خود آزمایی

      قسمت اول: مرور کتاب الفبای زبان فارسی

      قسمت دوم: تمرین 2 تا 16

      قسمت سوم: امتحان کتاب الفبای فارسی

    تفاصيل الدورة

    • سطح مقدماتی و پیش متوسط
    • تمرکز بر کاربرد زبان در زندگی واقعی
    • قابل استفاده توسط معلمان، مدرسان و زبان‌آموزان مستقل
    • بهره‌گیری از کتاب های رسمی آموزش زبان فارسی

    دورة تعليم اللغة الفارسية (المستوى المبتدئ) وفقاً لمنهج "بارسا 1"
    بداية موثوقة لتعلّم اللغة الفارسية بمنهج علمي وتواصلي

    إذا كنت تبحث عن تعلّم اللغة الفارسية من الصفر وبأسلوب علمي ومنهجي ومنظّم، فإن دورة تعليم اللغة الفارسية وفقاً لمنهج "بارسا" هي الخيار الأمثل لك. تم تصميم هذه الدورة التعليمية اعتماداً على كتاب "بارسا 1"، وهو كتاب أعدّه "مؤسسة سعدي" بالتعاون مع نخبة من خبراء تعليم اللغة الفارسية لغير الناطقين بها، ويحظى باعتراف واعتماد العديد من المراكز التعليمية المرموقة في إيران والعالم.

    ⭐️ أبرز ميزات الدورة:

    • تعتمد على المنهج التواصلي والنهج القائم على المهام (Task-Based & CLT)

    • تغطي المهارات الأربع الأساسية: التحدّث، الاستماع، القراءة، والكتابة

    • مناسبة تماماً للمبتدئين دون حاجة لأي معرفة سابقة

    • تتضمن تمارين تفاعلية في النطق، الاستماع، المفردات، والقواعد

    📘 محتوى الدورة (وفقاً لكتاب بارسا 1)

    يتكون كتاب "بارسا 1" من 11 وحدة دراسية، تهدف إلى تعريف المتعلّم بالمهارات اللغوية اللازمة للتواصل في مواقف الحياة اليومية. كل درس يتضمن الأقسام التالية:

    🔹 الوظيفة (Function):
    يبدأ كل درس بحوار واقعي يقدّم للطالب مواقف حياتية كالتسوّق، التعريف بالنفس، وصف الأشياء، التعبير عن الاهتمامات، وغيرها.

    🔹 المفردات (Vocabulary):
    يتم تعليم المفردات الجديدة باستخدام الصور والصوت، مع تمارين تساعد على استخدامها في السياقات الصحيحة.

    🔹 القواعد (Grammar):
    تُعرض القواعد بطريقة غير مباشرة من خلال الجُمل النموذجية والتمارين الاستنتاجية، لتعزيز الفهم العميق.

    🔹 القراءة (Reading):
    يتضمّن كل درس نصاً مناسباً مع أسئلة لفهم المقروء، لتعزيز مهارة القراءة وتحليل النصوص.

    🔹 المراجعة والتلخيص (Everything Together):
    في نهاية كل وحدة، هناك تمارين شاملة لمراجعة المهارات المكتسبة وتثبيتها من خلال التكرار والإنتاج اللغوي.

    📝 أمثلة على موضوعات الدروس:

    • تقديم النفس والآخرين، التحية، الجنسية والمهنة

    • الأرقام والعد، وصف الأشياء، التسوّق

    • التعبير عن الاهتمامات، الطقس، الألوان، الصفات

    • الأماكن، الدول، وصف المدن، المحادثات اليومية

    • شراء المواد الغذائية، الأغذية، وحدات القياس والوزن

    • استخدام الأفعال الشائعة وتراكيب السؤال والنفي

    • مهارات الوصف بتركيب الصفة مع الاسم في اللغة الفارسية

    • فهم النصوص البسيطة والمتعلّقة بالثقافة الإيرانية

    🎯 لمن هذه الدورة؟

    • غير الناطقين بالفارسية الراغبين بتعلّم اللغة من المستوى الابتدائي

    • المهاجرين، السيّاح، والمقيمين في إيران

    • الطلبة والباحثين في دراسات إيران أو اللغويات

    • المتعلّمين الناطقين بالعربية أو الإنجليزية الباحثين عن منهج أكاديمي

    💎 لماذا تستحق هذه الدورة اهتمامك؟

    ✅ تعتمد على كتاب رسمي صادر عن مؤسسة سعدي
    ✅ تركز على الاستخدام الحقيقي للغة في الحياة اليومية
    ✅ مصمّمة وفق أحدث مناهج التعليم التواصلي
    ✅ مناسبة للتعليم الحضوري والتعليم عن بُعد
    ✅ مفيدة للمعلّمين، المعلّمات، والمتعلّمين المستقلين

    📌 ابدأ تعلّم اللغة الفارسية اليوم!
    من خلال التسجيل في هذه الدورة، ستحصل على مصدر تعليمي موثوق، وستطوّر مهاراتك في اللغة الفارسية بسرعة وبمتعة وهدف واضح.

    📞 لمزيد من المعلومات والتسجيل، يرجى التواصل معنا أو زيارة موقعنا الإلكتروني.

    📘 الحصول على الكتاب

    شاهد المزيد

    نبذة عن المعلم

    دکتور علي نجاة
    دکتور علي نجاة

    الأستاذ: الدكتور علي نجاة
    مدير أكاديمية "علم‌افزايان" ومدرّس رسمي للغة الفارسية لغير الناطقين بها | باحث في مجال تعليم اللغة الثانية | حاصل على شهادة الدكتوراه من جامعة أصفهان.

    الدكتور علي، بخبرة تزيد عن 13 عاماً في تدريس اللغة الفارسية للمتعلمين غير الإيرانيين، يُعدّ من المدرّسين المتميزين وذوي الخبرة في مجال تعليم اللغتين الفارسية والعربية بأساليب حديثة وعلمية. لديه سجل من التعاون مع مؤسسات محلية ودولية مرموقة، من بينها [جامعة أصفهان، جامعة آزاد خوراسگان، وغيرها]، وقد نجح من خلال اتباع منهجيات تواصلية في تحويل تجربة تعلم اللغة الفارسية إلى تجربة ممتعة وفعالة.

    تتجلى خبرته في تدريسه للكتب المعتمدة مثل "مينا" و"بارسا"، وتصميم الأنشطة العملية، وإتقانه الكامل للنطق، والنحو، والفروقات الثقافية، مما يجعل هذا البرنامج التعليمي على مستوى احترافي ومعياري.

    المزيد عن دکتور علي نجاة

    تعليقات المستخدمين

    0 تعلیقات
    بازخورد (Feedback) های اینلاین
    مشاهده همه دیدگاه ها
    دورة تعليم اللغة الفارسية (المستوى المبتدئ) وفقاً لمنهج “بارسا 1”- علم أفزايان
    الحزمة التدريبية
    رسوم الدورة
    4,000,000 تومان
    ابدأ التعلم
    المدة
    170 دقيقة
    ابدأ التعلم
    الحزمة التدريبية
    4,000,000 تومان
    whatsapp icon